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你家也有「氣球少年」嗎？　 【聯合晚報╱劉開元】

「氣球少年」常是來自缺乏關懷與認同的家庭 ，如能適時在問題發生的當下，陪著孩子去瞭解事情的對錯，將能幫他建立正確的價值觀。 記者徐世經/攝影

除了炫耀自己的把馬子史外，他還到處問人家「你有沒有抽過菸？」「有沒有喝過酒？」「你有沒有招惹到人家，我最近收了很多小弟，可以找他們出來幫忙幹架」、「我爸是董事長，你缺錢跟我講，我來想辦法」。

看到同學被老師責罵，小樂還向同學說：「老師有什麼了不起，我從來不甩老師，老師也拿我沒皮條」。

就是這樣的行為，讓小樂在學校一度風光的很，身邊也總是有許多同學跟著。直到老師聽到同學間的傳聞後，找他來問，才發現小樂說的全是唬爛。他既沒有女朋友，也不會抽菸、喝酒，更重要的是小樂家長早已過世，他是名在孤兒院長大的孩子。

為什麼會如此? 老師找來小樂，發現他因家庭遭變故，而成為孤兒。成長過程老是遭到同學有意無意譏笑，羞辱、排擠，因而產生拒絕或逃避自己身世，並且開始編織理想中家庭或身分，來掩飾內心的虛弱。「我只是想吸引同學、老師注意而已」，小樂最後也坦承他的一切。

忠義育幼院教輔組長楊玉玲表示，這就是發生在該院的一起「氣球少年」的真實案例。老師並未當場糾正孩子的不是，而在私底下了解他的動機，並告訴小樂正確的表達方式後，才總算讓小樂走回正常的路子。小樂如今不需靠吹噓，也一樣擁有許多友情，並成為師長心中的乖孩子。

除了小樂的故事外，楊玉玲說，也曾發生有孩子對外吹噓爸爸是開銀行的，卻被發現涉嫌偷同學錢的例子，經調查才發現原來是他自己零用錢花光了，而偷竊同學的錢。或是看到同學有新型ipod，自己也想要，沒錢買，才到商家偷竊。

「事情發生了，是一個很好機會教育的時間點。」楊玉玲說，面對「氣球少年」犯錯時，要孩子勇於認錯，並當面向當事者道歉，孩子也比較會在這次教訓中，建立價值判斷與責任感。

來源：【聯合晚報╱劉開元】